生徒と作るショート動画ワークショップ事例　株式会社NextTeachers 支援事例／麻布大学附属高等学校

株式会社NextTeachersでは、麻布大学附属高等学校の生徒向けに、ショート動画に関わるワークショップを年間4回実施し、学校一丸となった情報発信力の強化を支援してまいりました。

麻布大学附属高等学校では、教頭の齋藤建太先生が中心となり、株式会社NextTeachersの伴走支援のもとでInstagramを軸とした情報発信に取り組んでこられました。契約当初およそ800だったフォロワーは、約1年半で3,200へと4倍近くまで成長。その背景には、生徒が主役となって企画・撮影・編集を担う「自走する組織づくり」への挑戦がありました。

株式会社NextTeachersは、生徒が企画・撮影・編集を担うことができるよう、動画の企画や撮影・編集に関するワークショップを通年で提供しております。

生徒が作成した動画で 170 万回再生を記録

高校生による動画の企画・撮影・編集は、もともとの個人スキルにかなりばらつきがあります。また、経験者といっても、多くの場合は自分もしくは自分の好きなジャンルでの動画編集であって、学校という自分以外のものに関する動画や、マーケティングという観点では、多くの生徒が未経験者です。

しかし、自社の研修を通じて動画について学んだ結果、生徒が作成した動画が170万回を超える再生を記録しました。

１自分のアカウントではない、学校のアカウントとしての考え方

生徒たちが運用したことがあるのは、自分個人のアカウントです。そこでは、自分の推しについて発信するもよし、友達と一緒に踊るもよし。そこは、誰かに何かを伝えたいというよりも、発信すること自体が楽しくてやっているアカウントになります。

NextTeachersでは、この経験を学校のアカウントとしてターゲットを決めて情報発信する、という考え方に切り替えるための研修をはじめに行います。

２動画の撮影に関するワークショップ

さらに、実際に動画の撮影に関するワークショップを行います。実際に学校で使用する iPad などを使って、動いているものを撮影するという体験をしてもらいます。

特に感じてほしいこととしては、演者として映る方が実際にカメラにどう映っているのか、自分が思っている表情や動きになっているのかなどであり、これらを撮影しながら体験してもらっています。

３動画編集ソフトの使い方とコツ。

CapCutなど、動画編集ソフトの使い方について解説をしています。

動画編集をやったことがある人でもない人でも取り組めるような題材を使い、自分の手で動画を編集していただきます。動画編集に関しては個人の経験がかなり分かれる部分ですが、このプロジェクトに参加する生徒の多くは、この動画編集というものをやってみたいから参加してくださることが多いです。無料でPCでもタブレットでもスマホでも使える CapCut というアプリや、その他のツールの使い方を解説しています。

終わりに　学校の資産としての動画編集スキル

動画編集のスキルそのものは、実務経験のある学校の先生は少なく、指導ができない部分かと思います。

一方で、生徒たちの中で脈々と動画の編集方法が受け継がれていけば、学校の情報発信能力が開花するだけではありません。自分自身の探究活動や調査活動の分かりやすい発表の方法としても、この動画発信スキルは生きるものと考えております。

麻布大学附属高等学校では、この SNS チームが新入生も含めた部活動になり、この情報発信の考え方や動画編集のスキルが学校の資産として蓄積されていくことを目指しています。